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    幼儿园教育活动设计组织

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    幼儿园的环境设计要尽可能地考虑幼儿的身心发展特点,比如在色彩、外形和高度等方面符合幼儿的年龄特点。这体现了户外活动环境创设的( )。

    • A、儿童性
    • B、挑战性
    • C、安全性
    • D、严肃性
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    名词解释:教学活动准备

    ( )是以规模不等的小组为单位组织的活动。一般小组活动是共同操作、探究、讨论和表达等多感官参与的活动,也经常需要教师的支持、鼓励和指导。

    • A、全班集体活动
    • B、小组活动
    • C、个别活动
    • D、经验活动

    ( )是幼儿园教学活动设计中积极倡导的教学活动模式,它强调在教师的引导下,让幼儿利用已有的知识结构与认知结构,通过自己的探索,发现并获得新知识的一种教学程序。

    • A、小组活动
    • B、引导一发现式教学
    • C、传授—接受式教学
    • D、主题教学活动

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